COMO INTERPRETAR LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS

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7 de marzo

Entre todos hemos decidido cual será el tema del proyecto final de la asignatura. Haremos un libro entre todos en el que meteremos todos los proyectos, como lo ha realizado cada grupo, los materiales utilizados, etc. Después, hemos tenido que identificar las competencias de la guía docente que se desarrollan en nuestro proyecto. En mi grupo creemos que desarrollaremos todas. Además, hemos desarrollado la idea de nuestro proyecto que es la siguiente. Nuestro proyecto de trata de una historia, en la que como objetivo principal es concienciar de la importancia del cuidado de la naturaleza en nuestras vidas. Por ello, crearemos con diferentes materiales dos realidades opuestas. Una de ellas mostrará la gran flora que tiene España; en la otra mostraremos lo que puede ocurrir si no cuidamos el mundo en el que vivimos. A continuación, plasmaré la historia. LA REALIDAD ESCONDIDA DEL BOSQUE "6ºA tiene una excursión al bosque. El profesor de Educación Física ha propuesto un día de s...

9 de marzo

En la clase de hoy, cada grupo hemos salido a exponer ante nuestros compañeros la idea de bosque que teníamos cada uno. Después de recopilar todas las ideas, entre todos hemos creado un bosque haciendo una mezcla de las ideas que teníamos cada grupo. Ponernos de acuerdo entre todos ha sido una tarea difícil, pero lo hemos terminado consiguiendo. La idea del proyecto es la siguiente: El planteamiento principal es mostrar un bosque contrastado, es decir, en una parte del bosque habrá distintas especies vegetales y será un bosque sano y cuidado y, en la otra parte, el bosque estará muy descuidado, con árboles talados, mucha contaminación, árboles quemados... En la parte del bosque cuidada, mostraremos también el paso de las cuatro estaciones con la representación de árboles diferentes y sus cambios que tienen lugar en cada estación del año. Estos dos bosques estarán separados por un río que mostrará también progresivamente la contaminación. Las imágenes siguientes nos acercan a nues...

23 de marzo

¡¡Qué bien nos está quedando nuestro árbol!! Hoy no he podido asistir a clase por motivos laborales, pero mi grupo me ha contado y detallado lo que han hecho en la sesión de hoy. La clase la han dedicado a continuar con la creación de nuestro árbol. Han podido solventar todos los problemas que nos surgieron ayer, como la sujección del tronco. La elaboración de la receta ha sido la siguiente: Materiales: Cola blanca. Papel de cocina. Tijeras. Clavos. Tubos de pvc. Papel de periódico. Cinta adhesiva. Paraguas roto. Alambre. Elaboración: Han conseguido enderezar el árbol, con unas tablas y unos pequeños tubos en la base. Han puesto ramas en medio del árbol con tubos de pvc. Las ramas de arriba las han creado con un paraguas roto dándole forma de palmera. Han forrado el árbol con papel de cocina y cola blanca, haciendo que cuando se seque, podamos pintarlo más fácil. Estas son algunas de las fotos de nuestro proceso: Fotos realiza...

Educación artística y plástica

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